阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在革命之前，欧洲工业生产的主要形态是手工工场。这是一种将劳动者集中并进行分工的生产组织形式，生产的主体是人。手工工场已经实现了高度的分工，例如大头针的生产就被分为10道独立工序，每道工序的操作都非常简单，以至完全可以用机器来完成，这样就为机器的出现奠定了技术条件。
材料二：这次革命不像政治革命那样轰轰烈烈，但它对社会的改造作用，在许多方面常常超过政治革命。
（1）材料一、材料二中的“革命”指的是什么革命？
（2）根据材料一，革命发生之后，工业生产的主要形式是什么？
（3）在这次革命中推动交通事业发展的主要动力是什么？
材料三:英国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：亲爱的妈妈，明天我将乘坐上午8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节。
（4）请写出材料三中涉及到的第二次工业革命中的科技成果。
材料四：在第二次工业革命的推动下，生产力得到巨大飞跃。但是，对不同国家造成的影响是不同的。美国和德国抓住机遇，发展迅速。英国和法国则相对落后了。资本主义国家发展的不平衡性，对世界政治、经济形势产生了巨大的影响。
（5）根据材料四和所学知识回答，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产组织形式发生了什么变化？ 并简要分析一战爆发的根本原因。
（6）综合以上材料，你有什么认识？

下列选项中，A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（　　）

根据你欣赏书法的经验，指出不是评析《书谱》的一项（ ）

阅读下面的材料，根据要求写作

    风景迷人的阿尔卑斯山山谷中的一条公路边，插着一个标语牌，提醒驾车人：“慢慢走，欣赏啊。”木心在《从前慢》中写道：“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人”

    看了上述材料，你有怎样的经历和感想？写一篇不少于800字的文章。

    注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料含义的范围写作。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭、套作。