1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断,该指令( )
A:试图阻止西方科技的传播
B:表明忠孝精神已在日本瓦解
C:旨在强化日本社会的等级制度
D:旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”,肥料的作用主要是给农作物生长提供( )
为了校园安全,各学校均安装了监控摄像头,关于监控摄像头成像说法正确的是( )