A:相互借鉴加强交流维护我国的文化安全
B:和平相处文化渗透提升文化软实力
C:尊重差异理解个性维护和固守传统文化
D:相互尊重和睦相处增强综合国力
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是( )①用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用;②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益;③用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理;④在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转:
教师节到了,某班的同学决定自己制作贺卡来表达对老师的祝福。张老师走进教室,看到讲台上堆满各种各样的贺卡,非常激动。下课了张老师拿走了贺卡,讲桌上却剩下小敏和小红的两张。小敏气呼呼地说:“老师真没眼光,我再也不理他了。”而小红则平静的说道:“我很失望,但我想,老师可能有他的原因。”此后,小敏一看到张老师就心烦,语文成绩一落千丈。小红还是一如既往,认真学习语文,最后还参加了“新概念作文大赛”并获奖。
我国水资源的空间分布特点是( )