当发现老师的错误时,我们应该( )
A:沉默,听之任之
B:以恰当的方式提出来,不伤害老师
C:不管是谁,有了错误就应该不分场合地指出来
D:不当面说,背后嘲笑他
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
20
5
12
10
反应后质量(g)
待测
6
34
关于此反应,下列认识不正确的是( )
方程x2-9=0的根为____.
①适度提高财政赤字率→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长
②加大民生支出力度→稳定社会预期→消费需求增加→拉动经济增长
③降低存贷款利率→企业融资成本降低→投资、消费需求增加→拉动经济增长
④下调增值税起征点→企业税负增加→增加研发投入→优化供给结构
请回答下列问题: