我们班的语文老师幽默风趣平易近人数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（    ）

A：接纳每位老师不同，才有更多机会了解老师

B：根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科

C：善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由

D：了解老师教育行为的目的，更好地理解老师