班级
平均数
中位数
众数
方差
八(1)班
94
93
12
八(2)班
95
95.5
8.4
A:八(2)班的总分高于八(1)班
B:八(2)班的成绩比八(1)班稳定
C:八(2)班的成绩集中在中上游
D:两个班的最高分在八(2)班
某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。