横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。
（1）（设计活动）请根据示例再设计两个活动项目。
示例：追寻汉字起源
（2）（甄别对联）举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（   ）

A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。

C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

（3）（倾心赞颂）活动中老师要求从音、形、义三方面任选一方面“夸一夸咱们的汉字”，你是这样向同学们赞颂汉字的：“ ”
（4）（探究材料）请综合探究下列两则材料，说说你的发现。
（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代	字典辞书（部分）	汉字字数（个）
汉朝	《说文解字》	9353
宋朝	《类篇》	33190
清朝	《康熙字典》	47035
当代	《汉语大字典》	56000

 
（材料二）常用汉字使用情况统计（数据于《中国语言生活状况报告》）

媒介项目	报纸			一般书籍
认读常用汉字数量	581	934	2315	1000	2000	3000
语言材料覆盖率	80%	90%	99%	92%	98%	99%