某同学在整理生物笔记时,对部分诗文和谚语反映的生物学知识进行了如下汇总,其中错误的是( )
A:落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
B:穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的觅食和繁殖
C:有收无收在于水,收多收少在于肥——植物需要水分和无机盐
D:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——水分对生物生活有影响
热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的( )
①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救 ②学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”
③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙 ④骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则
有的人独自学习效率高,有的人与其他同学一起学习效果好,有的人晚上学习效率高,而有的人早晨学习状态好。这说明每个人的( )
如图,□ABCD的周长是22 cm,△ABC的周长是17 cm,则AC的长为 ( )
初中生亮亮,平时放松对自己的要求,经常逃课,上网吧玩游戏,结交社会不良青年,品性逐渐变得恶劣。然而其家长说,亮亮之所以变得品行不良,责任完全在学校。其家长的说法你认为( )
如图,正方形ABCD的边长为1,E、F分别是边BC和CD上的动点(不与正方形的顶点重合),不管E、F怎样动,始终保持AE⊥EF.设BE=x,DF=y,则y是x的函数,函数关系式是( )