（a）该小组进行了如下的部分实验步骤，请写出第三步实验过程

①按事先设计的电路连接各元件，并使滑片处于使电路电阻最大处

②合上开关，使滑片从最左端开始缓慢移动，使电压表和电流表都有明显的读数，但电风扇并未转动，读出此时的电压表和电流表读数U₀、Ⅰ₀．

③继续向右调节滑动变阻器，使____，

④用测的量表示出电动机正常运转时的效率的表达式____．

（b）按上述实验过程，本实验的电路图应选择____（填“甲”或“乙”）

根据提示写单词。

$\frac{1}{5}÷5\text{=}\frac{1}{6}÷6\text{=}\frac{1}{7}÷7$

分析下列情境，回答问题。 
情境一：下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往……
（1）小芳的表现反映出她有____心理。（2）作为同学，小玲应该____ 。
情境二：班级里男生小华向女生小静打招呼，想与小静谈点儿事情，此时小静感到非常紧张，脸红了，嘴也张不开了，一时不知所措。
（1）小静的反应表明她____ （2）针对小静的反应你想对她说____ 
情境三：小军放学后本该他值日，可是他却一声不响地去参加了班级球队与其它班级的比赛。

对此班级有同学说：小军代表班级打比赛，不值日无所谓。你同意这种观点吗？
____  理由是____