情景一 学校举办演讲比赛,同学们推荐发表过作品的小红参加,小红的演讲稿写出来以后,几个同学聚在一起讨论,有的说开头太拖沓,有的说结尾应该激昂,小红不以为然地说:“我可是在国家级刊物上发表过文章的,我觉得挺好的!”结果,小红只得了纪念奖。
情景二 英语成绩出来了,在小学英语很不错而且一直努力学习英语的小明这次只得了62分,看着成绩单,小明真是上火,心想:“可能是我的脑子太笨,初中功课太难了。我怎么学也不会有进步的,就顺其自然吧。”结果小明在以后的考试中,成绩一次比一次差。
情景三 小梅学习很刻苦,可成绩一直不太理想,但她相信,只要付出总会有收获。因此,她默默无闻地努力着,把时间分成若干个部分,有计划地规定当天的事情一定在当天完成。在阶段考试中,小梅的成绩在班上名列前茅。
阅读上述三则情景故事,结合所学知识,分析三人失败、成功的原因。
①小红产生了自负的心理,因此演讲失败。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事带来的挫折,会导致她沮丧、颓废和不知所措,从而走向自卑。②小明成绩一 再下降,是因为他产生了自卑心理。自卑者会对自己憎恨,憎恨自己不完美,由此更强化了自己的自卑感。所以,小红和小明以自我为中心的心态使他们远离成功。 ③小梅之所以成功,是因为她具有专注的心理品质,专注是自信者应具备的心理品质。自信的人,对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被 与任务无关的事情所干扰。因此,在完成任务时,心无旁骛,全力以赴,获
