【写法借鉴】课文运用了高超的肖像描写技巧。作者不但从远到近、由上到下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。如他那“十分陈旧，甚至是不整洁的”衣饰，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸，“蓬勃”的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的压力。

【片段仿写】请你也描写一个人物的肖像，抓住特征，顺序(从远到近、由上到下、由整体到局部等)合理，表现出人物的性格特征。(200字左右)

世界年平均气温的分布规律是（     ）

【曙光的到来】

阅读材料，回答问题：

材料一：“这是一个崭新的时代，这是一个人才辈出的时期，多少耀眼的巨星在这时冉冉升起，他们在世界历史的长河中熠熠生辉；听，但丁吟诵着《神曲》走来了，看，那是‘蒙娜丽莎’迷人的微笑，还有莎翁的戏剧正在上演，一幕幕、一场场、都成为历史的经典……”

材料二：它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。──《世界历史》九年级上册

A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：

（1）写出下列物质的名称：B：____  E：____
（2）写出下列反应的化学方程式：B→C____，其基本反应类型为____，C+E→B+D____．

读我国台湾岛位置示意图及台湾岛某地等高线图，台湾岛主要的自然灾害（  ）