从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”,再到荀子强调“仁义”,儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )
A:从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会
B:依靠礼仪法治的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人
C:统治者要“仁者,爱人”,被统治者要“克己,顺服”
D:从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会
刺胃____
玻离____
优其____
吊言____
聂子____
模胡____
作文:
在你心中,父亲就是严厉,母亲就是啰嗦,老师就是“很坏”,同学就是“很抠”……殊不知,随着年龄的增长,当我们千帆阅尽,才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。
所以有首诗这样写:挨过他的巴掌,记得那种痛;打我的棍棒,现在已经难觅影踪……这一切,今天回想起来,都幸福得不像话……时间啊,停下你的脚步吧,让他一直健康强壮,让他再严厉教导我一次,让我还能像个孩子一样,低下头擦擦不听话的眼泪……
爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,老师,朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。
题目:“原来你是一个 的人”
先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文,文中不得出现真实班级姓名,不少于500字。
如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:
(1)氟原子的结构示意图中的X=____ .
(2)硫原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是____.