探究燃烧条件的实验装置如图所示

（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：

①温度达到着火点；②____ ；

（2）实中使用了铜片，主要是利用铜的____ 性．

（3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

以上实验依据的灭火原理是：

实验1____ ．

实验2 隔绝氧气．

如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量密度的“密度天平”。其制作过程如下：选择一根长1米杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50克钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。

（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O____ cm处。
（2）该“密度天平”的量程为____ ？
（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将____ （选填“增大”、“减小”或“不变”）.

已知函数y=f(x)在R上是增函数，且$f(2m+1)>f(3m-4)$，则m的取值范围是（  ）

提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO₃）而变质？

进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙；

②氢氧化钙部分变为碳酸钙；

③氢氧化钙没有变质．