用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同
其/实味/不同
①阅读名著 ②与人交往 ③参加有意义的社会活动 ④乱扔垃圾
Help ____ (you) to some fruit, kids.
计算(结果用根号表示)(23+3)(23﹣3)