Our science teacher asked us ____ we ____ ever been in a maglev train.

古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是-种凶兆．现在我们可以用光的 ____来解释日食的成因，如图所示。有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球排列的位置，按示例，把答案填写在横线上。
用 ____代表 ____；用 ____代表 ____。

相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　）