A:框架(kuàng)喧阗(tián)梵(fàn)文狡黠(xiá)
B:抱厦(xià)悖(bèi)时歇憩(qì) 憎(zēng)恶
C:逋(bū)慢锱铢(zīzū)着(zhuó)落镂(lòu)空
D:招徕(lái)轻鸢(yì)屋脊(jǐ)因为(wèi)
如图,AB是CD的垂直平分线,交CD于点M,过点M作ME⊥AC,MF⊥AD,垂足分别为E、F.
满足f'(x)=x的f(x)( )
2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图.
根据上述信息,解答下列问题: