在学习科学的过程中,我们经常用流程图来表示生物体内的生理活动,以下流程不能在生物体内完成的是( )
A:植物体内水分的输送:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
B:人体内尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
C:神经冲动的传递:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D:西瓜的一生:种子萌发→植株成熟→开花→传粉→受精→结出果实
小明因为月考没有考好,感觉压力特别大,他通过适度上网缓解了自己的紧张和焦虑,对此事认识正确的是( )
①学习压力和考试焦虑容易造成学习上的挫折 ②学习中的挫折容易加重学习压力和考试焦虑
③理性使用互联网就能够缓解过度的学习压力 ④要减轻学习压力就要我们避免学习上的挫折
学校举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛,其中代表七、八年级参赛的两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
七年级队
7
8
9
10
八年级队