连词成句。

李红在学校的研究性学习小组中负责了解初一年级200名女生掷实心球的测试成绩．她从中随机调查了若干名女生的测试成绩（单位：米），并将统计结果绘制成了如下的统计图表（内容不完整）．

测试成绩	3≤x＜4	4≤x＜5	5≤x＜7	6≤x＜7	7≤x＜8	合计
频数	3	27	9	m	1	n

请你结合图表中所提供的信息，回答下列问题：

如图所示，下列有关叙述中，不正确的是

少数学校给学生每次考试成绩排队，学习好的学生排名靠前坐，考试成绩差的学生靠后坐，这就违反了未成年人保护法学校保护中_______的有关规定。（     ）

在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明
①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的发展 
③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的、多样的