综合运用

为了加强我国文化遗产的保护，继承弘扬中华民族传统文化，国务院将每年6月的第二个星期六定为我国“文化和自然遗产日”。今年的“文化和自然遗产日”即将到来，某校准备组织一次“走近文化遗产，弘扬传统文化”的研学活动，请你参加并完成下列任务。

(1)下列是中国文化遗产的图形标志，请你根据所提供的基本信息，按照你的理解和想象，说说图形标志的寓意。(字数在40字以内)

中文名称	中国文化遗产标志	确定时间	金饰图案
外文名称	Chinese cultural heritage	2005年08月17日	成都金沙 “四鸟绕日”

 
(2)学校拟邀请岳麓书院的王教授于5月8日下午三点在学校图书馆为同学们作“走近岳麓书院，感受干年文化”的专题讲座。请你以湖湘中学德育处的名义，写份邀请函的正文。
邀请函
尊敬的王教授：
  
    

湖湘中学德育处

2019年5月8日

(3)请运用对联知识，把下列拆散的对联重新组成一副与中华文化有关的完整对联。
传统  的  精华  学习  里  经典   继承  之  中  国学
对联：  ，     。