“***从欧洲借来的不是机器、宗教……而是共产主义.他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人──中国起死回生。”下列最能体现***“灵活性”的是( )
A:发动武昌起义
B:领导南昌起义
C:发动秋收起义
D:开辟农村包围城市,武装夺取政权的革命道路
20世纪以来,国际格局处于不断的变化之中,探讨大国兴衰成为学术界十分热门的话题。阅读材料,回答问题。
材料一 人们在描述20世纪资本主义世界时,常常使用“欧洲的衰落”这样的提法……欧洲的衰落是相对19世纪它高居世界政治经济军事优势地位的“黄金时代”而言。现在的衰落并不意味着它没有发展与进步。欧洲,或者说资本主义发达的西欧,仍是当今世界的重要基地,它的作用在资本主义世界体系中不可或缺。
——据刘宗绪《历史学科专题讲座》
材料二 按照约瑟夫·约菲的分析,最近半个世纪以来,已经出现过五波美国衰落论的浪潮。第一波源自1957年苏联卫星上天所引发的震撼,美国人感到被苏联甩在后面的危险。第二波发生在1960至1970年代……到了2012年,衰落论出现了第五次浪潮。
——据刘擎《2012年西方知识界重要事件综述》
小于 711 而大于 713 的分数( )
开学已经一个多月了,同学们对崭新的中学生活有些什么感想呢?下面就让我们一起来倾听和思考。
君君:在中学阶段,我必须“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。只要在中学阶段苦尽甘来,以后就不用学习了。
松松:课程又多又难,作业没完没了,学习真是一件苦差事!我们为什么要学习呢?我讨厌学习!
倩倩:从小学到现在,我一直都很努力学习,但成绩却不好。很多人因此说我不会学习。我该怎么办?请大家帮帮我。