A.物质的鉴别
B.物质的制备
①用二氧化锰鉴别水和双氧水
②用食醋鉴别食盐和纯碱
①利用二氧化碳和水等合成新型燃料
②选择合理催化剂,将水变成油
C.物质的应用
D.物质的提纯
①用甲醛浸泡海鲜,延长保存时间
②用碳酸氢钠焙制糕点
①用铁除去氯化亚铁溶液中的氯化铜
②用水除去氧化钙中的碳酸钙
A：A
B：B
C：C
D：D
下列技术或生命活动中，一般不改变生物的基因组成的是（ ）
①发酵技术 ②克隆技术 ③转基因技术 ④扦插技术 ⑤植物组织培养技术 ⑥动物或植物的杂交技术．
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！
