为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，纪念红军长征胜利70周年，中宣部、教育部、共青团中央联合开展了2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，并以中学生18岁成人仪式教育活动收尾。为此，你所在的学校组织开展“弘扬民族精神文化周”活动。

世界被“发现”以后，人类的联系日益密切和加深。阅读材料，回答问题。

材料一 欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系，在全球范围内形成“哥伦布交换”。16世纪伊始，天花、麻疹、白喉、百日咳、流行性感冒使美洲和太平洋岛屿上的土著居民人口数量锐减。小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲来到了美洲。美洲的作物如玉米、马铃薯、番茄、花生等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类移民也自愿或者被迫地漂洋过海来到了新的土地上生活。

——据杰里·本特利等《新全球史》整理

材料二

英国经济学家史丹莱·杰温斯描述19世纪中期的英国经济时说：“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；……在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；……印度人和中国人替我们种植茶叶，……我们的棉田，长期以来都是分布在美国南方，而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。”

——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》

材料三 （世界性经济组织）对世界经济、特别是对西方国家的经济复兴和发展起到了积极作用，因而被公认为调整当代世界经济贸易和金融的三大支柱。……（它们）的出现标志着战后世界经济全球化趋势的开始。

——彭树智《世界史：现代史编（下卷）》

给下列的字组词（至少两个）。

哭____   ____       非____   ____

谢____   ____       根____   ____

将“这种情况与一架天平的来回摆动很相似，所以称为‘天平动’或‘枰动’”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是(     )