19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：
材料一：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料三：明治初期的小学

《维新政体书》

（1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时美国政府的最高目标是什么？
（2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制是哪一年？
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

阅读下列材料：（16分）
材料一：20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理……”
材料二：“值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去……”
材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
请回答：
（1）依据材料和所学知识概括1929～1933年资本主义经济危机的显著特点。
（2）美国采取了什么方法来克服经济危机的？其政策的中心措施是什么？当时的美国总统是谁？颁布其政策的直接目的和根本目的分别是什么？
（3）为了摆脱这次危机，日本采取了什么方法？
（4）日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变？