已知方程x2-5x+2=0的两个解分别为x1、x2,则2x1-x1x2+2x2的值为( )
A:8
B:-12
C:12
D:-8
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该( )
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往
①把更多的力量投向高科技产业②整治已经恶化的生态环境③面临失业率可能上升的情况,增加新的就业门路④以优惠的政策积极吸引更多的劳动力⑤积极的进行产业升级
线段MN在直角坐标系中的位置如图所示,若线段M′N′与MN关于y轴对称,则点M的对应点M′的坐标为( )