食盐晶体如图所示，已知食盐的密度为ρg/cm3，NaCl摩尔质量Mg/mol，阿伏伽德罗常数为NA，则在食盐晶体里Na+和Cl﹣的间距大约是_刷题宝

题干

食盐晶体如图所示，已知食盐的密度为ρg/cm³，NaCl摩尔质量Mg/mol，阿伏伽德罗常数为N_A，则在食盐晶体里Na⁺和Cl^﹣的间距大约是（）

A： $\sqrt[3]{\frac{2 M}{p N_{A}}}$ cm

B： $\sqrt[3]{\frac{M}{2 p N_{A}}}$ cm

C： $\sqrt[3]{\frac{2 N_{A}}{p M}}$ cm

D： $\sqrt[3]{\frac{M}{8 p N_{A}}}$ cm

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2015-11-30 06:34:09

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B

同类题1

以下四图中，有世界著名渔场分布的海域是

同类题2

ATP 分子简式和 18个 ATP 所具

有的高能磷酸键数目分别是（）

同类题3

填上合适的词语。

____的云雾 ____的色彩

____的感觉 ____的轻烟

____的庐山 ____的天幕

____的白马 ____的大海

同类题4

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。
②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。
③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。
④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。
⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。
⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。

同类题5

下列各组性状中，属于相对性状的是（）

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