读课文《生命与和平相爱》,作者用“后来一切都好”作为全文的结束,这样写有什么好处?
文章结尾,作者满怀期望地祝福人类,要与和平相亲相爱,表达了作者从犹太民族经历中体验到的渴望和平美好幸福的人类理想。最后以戴维小说“后来一切都好”收束全文,既与上文呼应,又含蓄地表白了自己对人类善良的期望和祝福。
学校举行图片展。下列四幅图片所体现的共同主题是( )
逃窜____(chuàn cuàn) 仿佛____(fú fó) (座 坐)____位
河堤____(dī tī) 泥泞____(nìn nìng) 元____(霄 宵)
磨坊____(fāng fáng) 倒____(dǎo dào)退 分____(辨 辫)
“大工业在其发源地继续发展的同时,全世界大工业也已经开始发展,它在大陆上出现了。它的历史不再是英国的历史,它的历史已成为西欧的历史了,后来又成为全世界的历史。”这句话最能体现现代化具有
已知函数f(x)=2x-2-2,x≤1-log2x+1,x>1,且f(a)=﹣3,则f(6﹣a)=____