下图漫画“所谓门槛,过去了便是门,过不去就成了槛”给我们的哲学启示是( )
①对事物的认识受主体差异的影响
②认识和改变规律是克服困难的条件
③意识能把观念的东西变成现实的东迎
④真理都有自己适用的条件和范围
A:①③
B:①④
C:②③
D:②④
2014年12月10日,教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见,将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价,教育部要求各省(区、市)根据学生年龄特点,参照制定实施办法。
阅读材料,运用“承担责任,服务社会”相关知识,简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务?