达尔文认为在加拉帕斯雀进化过程中起决定作用的是（ ）

有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累  ②要抓住时机，实现事物的质变 
③要注重系统内部结构的优化趋向      ④要立足整体，发挥赘体统率作用  

如果 $\sqrt{x-1}$ 有意义，那么x的取值范围是（   ）

给加下划线的字注音并组词。

间____  ____  累____  ____

  ____  ____    ____  ____

已知数列 $\left\{a_n\right\}$ 和 $\left\{b_n\right\}$ , $a_1=1,a_2=3$ , $a_{n+1}=\frac{a_n^2-a_{n-1}+2a_n}{a_{n-1}+1}$ ,( $n\in N^{*}$ 且 $n\ge 2$ ), $b_n=\frac{1o{g}_2{\left(a_n+1\right)}^2-5}{a_n+1}$  , $\left(n\in N^{*}\right)$ .

(I)求 $a_3,a_4$ ;

(Ⅱ)猜想数列 $\left\{a_n\right\}$ 的通项公式,并证明;

(Ⅲ)设函数 $f\left(x\right)=\mathrm{x+}\frac{1}{x+2}$ ,若 $\left|f\left(b_n\right)-t\right|\le \frac{16}{35}$ 对任意 $n\in N^{*}$ 恒成立,求 $t$ 的取值范围.