A:在探究影响动能大小的因素时,动能大小的比较方法
B:在探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态
C:在探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验
D:在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力
下列情况中,属于势能转化为动能的是( )
《燕子》这篇课文,从燕子的____,写到燕子在春天里____,接着从燕子____的美,又写到它____的美。春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了____,更有____;而燕子因为有了____的衬托,又显得更矫健。