（2015•青岛）某小学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下：
如图，在△ABC中，AB=5，AC=3，BC=4，将△ABC绕点A逆时针旋转30°后得到△ADE，点B经过的路径为，则图中阴影部分的面积为（ ）
气孔的功能是（ ）
我和你叔叔去游泳，中午在外面吃，吃饭不要等我了。
我给你们买了鸡肉汉堡，放在了桌子上。
下午放学后帮我清理房子，带狗去公园附近走走。
我到家前，帮助你妹妹做作业。
Dear Peter,
Today is very hot.
Yours,
Dad
，则图中阴影部分的面积为（ ）
