材料一  世界上每一个国家总是以本民族的经典文化来教育国民与后代。那么，中国有哪些最基本的、源泉性的民族文化经典呢？比较一致的意见是：《论语》、《庄子》、《红楼梦》、唐诗等。让这些文化经典作为每一个中国国民精神发展的“底子”，已经成为一项民族精神建设的基本工程。

材料二 阅读经典，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，却深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃气追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

材料三 学校在推进阅读经典活动中，学生的阅读方式呈现纸质阅读量和数字阅读量双升的趋势。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合和管理，还有利于进行搜寻式阅读。