诱变育种、杂交育种的理论依据分别是( )
A:基因重组、基因突变
B:基因突变、基因重组
C:基因突变、基因分离
D:基因重组、基因分离
下列符合20世纪30年代的苏联情况的是:( )
如图,反比例函数y1= k1x 的图象与正比例函数y2=k2x的图象交于点(2,1),则使y1>y2的x的取值范围是( )