成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九年级（2）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你参与。
（1）（材料探究）
阅读下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一 林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼，可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱，于是，他将烦恼抛开，去干实事，他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程，等到完工时，皇帝又下诏起用他。

材料二 世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。

探究结果：___________________________________
（2）（启发感受）
仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是______________，消除它，__________。
烦恼是__________________，消除它，_________________。
（3）（观点辩论）

一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关小神童的成长问题，再次引发了人们的热议。

有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早。对这两种说法，你怎么看？请说明理由。