题干

写作。(50分)   从以下两个作文题目中任选一个完成一篇作文。
        让         走进心灵
       在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。
       一粒种子顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量;一位老师投来的温和一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话,当你遭遇挫折时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨时,会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻里的一声问候……
      请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际、自拟题目作文。
      要求:1、立意自定,文体自选;2 、600字左右。3、写出真情实感,适当议论或抒情

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-04-11 02:40:55

答案(点此获取答案解析)

【小题1】此次作文属于半命题作文。
下笔之前,考虑清楚三个问题:
1.写什么?(立意,要求:新颖、与时俱进)
2.为什么写?(思想感情,要求:万绿从中一点红)
3.怎样写?(表达方式的问题,要求:形式多样)。
在成长的过程中,会发生许许多多的事情,只要是对自己有教育意义的,对他人有借鉴作用的,含有正能量的都可以写。需要注意几个问题:
1.补全题目(“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己

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阅读下文,回答问题

为了尊重。不谢幕

陈洪娟

    去年,我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。

    当红色的幕布徐徐开启,十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央,一个个精神抖擞.容光焕发。琴声渐起,他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的琴声,把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。全场鸦雀无声,仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原,伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……

    演奏结束.全场观众在沉寂了数秒钟之后,报以雷鸣般的掌声。按照惯例,这时候,演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕,然后依次退场。可是这群小演员却端坐不动,只是报以灿烂的笑容——直到幕布徐徐拉上。这时,我听到观众席上传来阵阵骚动,评委之间也有人交头接耳。

    演出结束,《赛马》以0.1分之差屈居第二。我很替他们惋惜,如果不是因为谢幕出了问题,他们完全有实力拿第一。回台后的时候,我正好碰到他们的指导老师,我很坦诚地说出了我的想法,并不客气地向她指出:“作为一名指导老师,不仅要教会孩子高超的琴艺,还要让孩子懂得尊重观众。”

    指导老师笑笑说:“我教过孩子,而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。”

    “那为什么现在不这样做呢?”我疑惑不解。

    指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子问我:“看到那个孩子了吗?去年因为车祸他右腿残疾,身体恢复以后坚持参加演出。每次演出结束谢幕,他都努力坚持起立向观众致谢,但有很多次都站不稳,尤其是退场的时候,他不能像其他孩子一样健步走下舞台。为了不让他感到尴尬和自卑,所以我决定,_______有他参加演出,我们_______不用谢幕。_______我们因此错失了冠军,_______这样的做法我们不会改变。”

    听着指导老师的话,我忽然心生感动。他们不谢幕,不是因为不懂得尊重观众,而是为了不把自身的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。在他们的心里,比任何人都懂得“尊重”!