“中国学术精致，纲常名教，以及经世大法，无不毕具，但取西人制造之长、补我不逮足矣。其礼教政俗，已不免予夷狄之陋，学术义理之微，则非彼所能梦见矣。”该观点的核心是

A：抨击西方制度礼仪

B：强调传统制度的优越

C：认可西方经济强大

D：中学为体西学为用