A：a<b<c
B：a<c<b
C：c<a<b
D：b<a<c
“人”和“亭”靠在一起，便成了“停”。古人在驿道旁建造亭子，可以让行人在“停”中补充体力，蓄积精神，从而走好后面的行程。“停”，是为了更好地走，体现的哲理有（ ）
① 矛盾双相互依赖、相互贯通
② 事物是绝对运动和相对静止的统一
③ 事物发展是量变和质变的统一
④ 事物发展是前进行和曲折性的统一
史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了（ ）
某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理( )
圆x2+y2﹣2x﹣8y+13=0的圆心到直线ax+y﹣1=0的距离为1，则a=（ ）
