下列各组划线字的用法和意义,相同的一组是( )
A:①一日天子恻然哀之,赐其骸骨 ②愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
B:①使得与此五物偕返于田庐 ②于是携酒与鱼,复游于赤壁之下
C:①乃以难强之筋骸,贪过分之荣禄 ②乘彼垝垣,以望复关。
D:①吾负三宜去,虽无五物,其去宜矣,复何道哉! ②大王来何操?
方程组 (1)x-2=0x+3y=6(2)x+y=4x-z=1 (3){x-y=2x+y=42x-3y=1 (4)x-3=yxy+1=4 中,属于二元一次方程组有( )
阅读下列材料:
材料一:1947年,美国总统在国会发表一篇咨文,声称希腊土耳其正面临极权主义威胁。他说:“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”
材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态……美国政府能够尽力缓和局势,帮助欧洲走上复兴道路。 ——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三:美国又策动西方资本主义国家建立起遏制苏联的军事政治集团。
将下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①我们在日常而平凡生活中的记忆大致如此。
②不论记住还是没有记住,不管日久便忘或历久难忘,全是一任自然,具有感性的色彩。
③后者﹣也就是自觉的记忆,则是理性的,刻意的,是为了不被忘却。
④人的记忆分两种,一种是不自觉的,一种是自觉的。
⑤我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆。
⑥前者自然的,松散的,不经意的。
下列物质中,能在核糖体上合成的是( )①雄性激素 ②抗体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素