用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是_刷题宝

题干

用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是（　　）

A：水通电分解成氢气和氧气：在化学变化中分子可以再分

B：氧气和臭氧（O₃）的化学性质不完全相同：构成物质的分子不同

C：变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复：分子的大小随温度改变而改变

D：向10mL水中加入10gKNO₃晶体，液体体积没有明显变化：分子间有间隔

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2017-05-18 05:30:46

答案(点此获取答案解析）

C

同类题1

2009年7月22日，在我国长江流域人们可以观测到日全食。日食本来是一种十分平常的天文现象，然而有人却把日食与一些自然灾害联系起来，认为日食是一种“凶兆”，预示着可能会有地震等灾害发生。但据统计，20世纪中国境内一共观测到16次日食现象，同期中国境内发生了7次大地震，却没有一次发生在日全食或者日环食的当年。可见
①联系是普遍的，一切事物都处于联系当中
②联系是多样的，天象奇观与地质灾害之间存在着直接联系
③联系是客观的，人们不能将主观臆造的联系强加于客观事物
④联系是具体的，不是任何两个事物之间都存在着客观联系

同类题2

下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）

同类题3

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是____ ，混合物的是____ ，单质的是____ ，化合物的是____ 。（均填容器代号）

同类题4

河西走廊，自古以来就是交通要道，古代著名的“____”就是通过这里进入塔里木盆地，再经西亚到欧洲。目前，这里仍然是联系____洲____洲，沟通____洋和____洋的重要通道。

同类题5

请分析以下两个实验：（1）用适量浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾。子房发育成无子番茄（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无子西瓜。
试问：a番茄和三倍体西瓜的无子是否能遗传？b番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子？（）

小学学科试题库

初中学科试题库

高中学科试题库