A:a=2, b=3
B:a=3, b=2
C:a=-3, b=-2
D:a=- 2, b=-3
①认识和利用规律,造福人类
②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破
③发挥主观能动性改变规律的适用条件和范围
④依据主观意愿推动客观事物的变化与发展
《史记》记载:“偃说上曰:‘今诸侯子弟或十数,而嗣代立,馀虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝 之道不宣.愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之.彼人人喜得所愿,上以德施,实分其 国,不削而稍弱矣.’于是上从其计.上从其计”的根本目的是( )
下列关于分类单位的叙述正确的是( )
下面语段中,划线词语运用不恰当的一项是( )中国书法的衰竭,还跟当前逢传统必反的这一股潮流脱不了干系:不少人以为传统的就是糟粕,现代的才是精华,传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容的。比如,“现代”的西装取代了“传统”的旗袍,但唐装、旗袍不也日益走俏,风光依旧吗?摩天大楼够“现代”够气派了吧,但每逢假期,都市里的白领一族还不是一窝蜂地涌向各地的名胜古迹,争相领略“传统”建筑的神奇魅力吗?