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同学们利用如图所示的装置,对质量守恒定律进行了探究。实验结束后,老师另外提出了几个问题,请你一起参与思考。 

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2017-05-06 04:08:04

答案(点此获取答案解析)

同类题1

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时,某水藻在不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”.设计如下图乙实验装置.此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.试回答下列问题:

同类题2

句子练习。

①把下列句子改写成拟人句:荷花在风中摆动。

②在原句上修改病句:

Ⅰ一年级的小朋友,大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。

Ⅱ这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。

同类题3

一个圆锥的体积是27 m3 ,与它等底等高的圆柱的体积是____  m3 ?

同类题4

有一只小蚂蚁从数轴上-4的点A出发向右爬行6个单位长度到达B点,则B点表示的数是(   )

同类题5

下面四个“艺术字”中,轴对称图形的个数是(  )

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