②若过点 $P\left(2,1\right)$ 作圆 $C:x^2+y^2-ax+2ay+2a+1=0$ 的切线有两条，则 $a\in \left(-3,+\infty \right)$ ；

③若 $\text{sin}x+\text{cos}x=\frac{1}{5},x\in \left(-\frac{\pi }{2},0\right)$ ，则 $\text{sin}x-\text{cos}x=-\frac{7}{5}$ ；

④若函数 $f\left(x\right)=-\frac{1}{3}{x}^3+\frac{1}{2}{x}^2+2ax$ 在 $\left(\frac{2}{3},+\infty \right)$ 上存在单调递增区间，则 $a\in -\frac{1}{9},+\infty )$ ；

以上结论正确的个数为（   ）

改革创新是永无止境的探索实践，2015年是全面深化改革关键之年。

中小微企业大有可为，要扶上马、送一程，使“草根”创新蔚然成风、遍地开花。中小微企业持续创新需要企业家、市场、政府的共同作用，它们分别形成企业创新的内部动力、市场拉力和政府推力，三种力量相互作用，共同推进企业的持续创新（如图）。

从《经济生活》的角度，说明企业家和政府应如何推动中小微企业持续创新。

《明经世文编选录》载：“番中本无盐硝、火药、亦无铳炮器具，后因中国之人接济往来，私相教习，违犯严禁，将带出境，以济番人之用……若今明开通税之门，略同互市之法，火铳、火药公然交易，得番人无用之物，济番人有用之器，是持其柄而授之兵也。”材料反映的思想是（   ）

“创客”一词源自英文的“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。向“创客”学习，我们中学生应该（     ）