A：Hey, Gretel! What can you see on the____? Can you see any bread?

B：No, Hansel．

A：That's too bad．We can't find the pieces of bread．We might be lost．

B：What should we do, Hansel?

A：Take it easy! Be ____! Listen! What can you hear?

B：I can hear a bird's ____．

A：Yeah! The bird ate our bread．____it and then we might find our way．

B：You mean the bird will ____us through the forest．

A：I think so．

B：Great! Let's go!

$\frac{2}{13}$ × $\frac{1}{2}$ ____ $\frac{2}{13}$

$\frac{6}{7}$ ÷3____  $\frac{6}{7}$

$\frac{5}{6}$ × $\frac{6}{5}$ ____ $\frac{1}{6}$

正月十六，是每年一度的“安阳桥庙会”。某校九年级同学开展了“庙会民俗文化”社会调查活动。下面是同学们调查收集的两则原始材料。
材料一：随着历史的变迁，原来庙会上众多的民间艺术，如评书、大鼓、拉洋片、木偶戏、跑马上杆杂技、武高跷等表演逐渐退去，但是增加了电视广播、文艺演出、特异表演、政策咨询等现代形式，还保留了捏面人、吹糖稀、花灯、泥哨、泥咕咕等民间传统工艺品。
材料二：庙会结束后，北关区环卫处共出动300余名环卫工人、3辆铲车、5辆垃圾清运车进行道路清扫和垃圾清运。经过3个小时的艰苦奋战，环卫工人共清理各类垃圾100余吨。
请你参与活动并完善下面的调查任务：