对家长式管理的迷恋,在某种程度上说,是“下民无知”的前启蒙话语的回潮,对人性天然地不信任,是假定人性处于蒙昧的“丛林状态”,必须施以管教,否则①____。这与康德所谓“自由即自律”的启蒙话语是相悖的,自我管理正是为了实现自由意志,实现独立思考。而这恰恰是②____。在教育的大背景里,只有管、压、罚,学生应对之方是躲、瞒、骗,缺位的是对个体人格的唤醒,自我约束的引导。由此也导向了一场双输,教育双方互相对对方作最坏的预设,教育者痛心疾首、心力交瘁,③____。
____ to online communications, some students ____ ____ ____ ____ be buried in a virtual world.
为验证质量守恒定律,某同学设计了右图实验.请回答:
(1)利用如图装置不能验证质量守恒定律,请说明理由.
(2)如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律?
在下列各数中,属于无理数的是( )。
如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体位置不变.