巴拿马运河沟通了( )
结合材料,分析《格萨尔王传》的创作和流传如何体现“社会存在与社会意识的辩证关系”和“人民群众是历史的创造者”的相关知识。
理发师是直接生产产品的职业。( )
为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部制定《中小学书法教育指导纲要》,指出:初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体.以下关于“马”字的不同字体,对应正确的是( )