下列划线的“之”、“其”全都用作第三人称代词的一组是  （     ）
①望之不似人君                                      ②身之察察，物之汶汶
③廉颇日：“不知将军宽之至此也！”   ④欲求将军报其父仇，莫能得
⑤其行廉，故死而不容                          ⑥臣窃以为其人勇士，有智谋，宣可使。
⑦今其智乃反不能及，其可怪也欤        ⑧而复请之，事必危矣

在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(    )

从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明（    ）

20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。
材料一 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。     ——《大国崛起》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么?并概述其突出特点是什么?
材料二 兹宣布，国会的政策是:……促使各同业团体之间的合作行动,以提供普遍福利：要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制(暂时有需要的除外)。
——《全国工业复兴法(1933年(节录）》
(2)依据材料二，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些?结合所学知识指出罗斯福新政的中心措施是什么?
(3)美国罗斯福新政是对苏联这种经济模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影响。请指出新政的突出特点是什么?