材料一：中国古代法律教育始终是由官学和私学交替兴盛、相辅相成的。后秦设立了第一个专门法律教育机构。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。由于法律被视为众多维护君主专制工具中的一种，司法始终从属于行政。在学习者心目中，学以致用比探求真理更为重要，他们所追求的是对已有法律的全面了解和熟练运用，为日后的仕途打下知识基础，从某种意义上讲，习法者的这种功利追求制约了他们的学术追求和成就。在官学中，法律教育始终是传统的阐述式教育方式，即教师在课堂上对当朝律令进行讲读和解释，阐发案例，然后学生自己诵读、记忆、理解、意会。

——摘编自吴秋红《论中国古代法律教育的特征》

材料二：受英国法律教育风格的影响，最初的美国法律教育是开业律师的一项增收的副业，因此美国最早的法律教育有很突出的非官方性。十九世纪五十年代，美国院校式的法律教育成型。随着美国社会关系的复杂化，政府领行的法律越来越多，专门研修法律就显得比较重要，长时间的学位制教育迅速发展。法律院校既有私立的，也有单靠政府资助的；有全日制的，也有函授、夜校性质的。据统计，美国登记在册的法律专科院校有百七十余，每年的在校学生有四至五万人。法学院每一个教师都可以按自己的方式、自己编著的讲义教学，教师之间互不监督，平时没有什么往来，只对自己负责的课程质量负责。在课堂上，主要进行法律技能的训练，着重善于处理法律实际问题能力的人。开设的课程主要有：契约、民事侵权行为，不动产和人身所有权、托管权、商务法、破产法、公司法、税法、行业规则、刑法、行政法、劳动法、犯罪学、国际法等。

——摘编自舒扬《浅论英美的法律教育》

阅读材料，回答问题。

材料一  总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。

    ——《中国近代史参考资料》

材料二  吾今一言蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之兴，在变科举；而一切要其大成，在变官制。——《中国近代史参考资料》

依据钠、铝、铁的性质回答下列问题：

（1）将一小块金属钠在空气中加热，发生反应的化学方程式为____ ．

（2）向氯化铝的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，先产生白色沉淀，后沉淀溶解．写出生成沉淀时反应的离子方程式：____ ．

（3）Fe跟Cl₂在一定条件下反应后，将产物溶于水配成溶液，分装在两支试管中．请回答：

a．若向其中一支试管中滴加KSCN溶液，则溶液变成____ 色．

b．向另一支试管中滴加NaOH溶液，现象为____ ．