A:①→③→②
B:③→②→①
C:③→①→②
D:②→③→①
通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.思维升华:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的____ 伤了.(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的____ 发生了病变.(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释____ .(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?____
元朝时期建立的并对后世影响深远的制度是( )
立定跳远是我市中考体育测试项目之一,小晨想研究立定跳远成绩的影响因素.他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等.小晨用弹簧玩具枪、小钢球做了一系列实验,记录如图.
请回答下列问题:
下列说法中正确的一项是( )
“开始”这个词儿,只属于活着的生命;________。________,________,________。________。________。
①有句名言,叫做“生命在于运动” ②因此,也可以说,生命在于开始
③其实,运动就是不断地开始的过程 ④对于死亡,没有开始,只有结束
⑤这句话常被片面地理解为一种活动 ⑥甚或只是体育锻炼