试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?
这一时期的政治特点是:①封建国家的分裂,战争频繁,人民渴望统一。②各族人民杂居相处,互相学习,促进了民族大融和。发展趋势是:分裂中孕育着统一的因素。启示:①我国是一个以汉族为主体的多民族国家,她的形成经历了长期的发展过程。②各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献,中华民族的历史是由各族人民共同创造的。
学生不爱读书,可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的,但①____只是瞄准高考,纯粹是应试的技能性的培训,②____容易扼杀兴趣。③____,在中小学阶段,④____“为高考而读书”, ⑤____应该保留一点自由阅读的空间,让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展,⑥____,读书多了,语文素养上去了,也利于考试拿到好成绩。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
假如
也
那么
/
其实
B
倘若
因此
不仅
都
实际上
C
如果
就
所以
除了
还
反过来
D
则
而且
虽然
但
如图表示一个生态系统中的甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )