比较的途径是多重的,与自己比较时( )
A:看到一点进步就沾沾自喜
B:只看到缺点和退步而伤心
C:看到成绩,就不努力止步不前
D:准确判断是进步还是退步了,及时分析原因,制订未来计划
实验室可利用乙醇、铜或铜的化合物制备乙醛,下图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水.试回答:
下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播: