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〖物质组成和变化分析〗

构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应.请根据该图回答有关问题.

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2016-11-04 04:08:01

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同类题1

一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是(  )

同类题2

人体呼吸时, PM2.5 颗粒物进入入肺,以下观点正确的是(    )

同类题3

“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳.一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧,侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江.三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇.”这段文字反映了(  )

同类题4

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同类题5

观察下面漫画,回答下列问题 


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